Auteur/autrice : formationmericien

Les jeunes du lycée techonologique Ste Ursule et du lycée général de Caen s’engagent ensemble pour une association

Les jeunes lycéens ont remis un chèque de 1350 euros à l’association « un visage, un sourire ». Une belle collaboration pour organiser et vivre une course solidaire entre les élèves de Ste Ursule et Jeanne d’arc à Caen.

Une fin d’année engagée pour servir la vie des acteurs des communautés éducatives (4)

Grâce à un financement du Budget écocitoyen (BEC) du Département, les élèves de 5e du collège Saint-Joseph à Ambert mènent actuellement un projet à la fois écologique et solidaire : équiper des vélos d’une assistance électrique pour les mettre à la disposition des équipes éducatives et des familles. Ils ont sorti cette semaine le 4ème vélo équipé. BRAVO!

Une fin d’année engagée pour servir la vie des acteurs des communautés éducatives (3)

A Sommières, les élèves de 3èmes montent sur les planches jouer Roméo et Juliette en plein air. Les élèves des établissements des Ursulines vivent cette tradition de mises en scène théâtrales depuis de longues années!

Une fin d’année engagée pour servir la vie des acteurs des communautés éducatives (1)

A Largenté à Bayonne

Inauguration du gymnase

Le gymnase de Largenté a été inauguré le 26 mai. De l’avis de toutes les personnes présentes: c’est une très belle réalisation!

Création artistique Insieme à Largenté

Réalisation d’une sculpture dans le cadre du centenaire de l’établissement

L’artiste, Régis Pochelu, a travaillé avec les élèves et les adultes de l’établissement pour imaginer avec eux une sculpture à l’image des valeurs portées à Largenté.

A la maternelle Largentė, installation de la première des 3 sculptures « ale » (graine-perle) et présentation aux élèves de cette œuvre de Régis Pochelu.

Il reste encore quelques jours pour soutenir le projet:

https://jaidemonecole.org/campaigns/1012-une-sculpture-pour-marquer-un-centenaire-dans-la-pierre

Créer du lien et du sens

Un article de l’observatoire Ecolhuma fait parti d’une interview de Fernando Nunez-Requiero, membre du conseil scientifique et chercheur en sciences de l’éducation de l’université de Grenoble où il identifie deux défis majeurs pour éviter le décrochage scolaire des jeunes.

  • Accrocher émotionnellement les élèves c’est-à-dire créer du lien avec eux en instaurant une relation de confiance, en considérant leurs efforts, leurs progrès et en étant à leur écoute.
  • Créer du sens en explicitant clairement les attendus des apprentissages .

Ste Angèle: « Graver chacun dans mon cœur, un à un : c’est le véritable amour. »

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