Les chefs d’établissements se sont réunis à la Piazza pour un temps de formation avec Jim Howden sur la collaboration en équipe.
Voici quelques éléments de réflexion:
Pour changer, il faut que les acteurs aient une certaine conscience qu’il faut changer. Il est nécessaire de dépasser l’expression des malaises et prendre conscience que les questions en cause sont les signes même de l’inadaptation d’un système qui doit faire face à de nouvelles réalités.
Pour changer vraiment les choses, ce sont les structures d’action et les articulations du pouvoir qu’il faut toucher.
A partir d’un test , chaque chef d’établissement a pu prendre conscience de sa manière d’agir, de réfléchir, de ressentir et aussi apprendre à reconnaître les besoins de ses interlocuteurs pour pouvoir ajuster la relation plus respectueuse des besoins de chacun.
LA CULTURE DE LA COLLABORATION : UNE DEMARCHE GRADUELLE
Selon McEwan (1997), la route menant de l’isolement à la collégialité comporte six étapes.
Dans l’autocratie, les enseignants travaillent seuls
En coordination, ils souscrivent à un jeu de règles communes et s’entendent sur des façons de procéder.
L’accommodement, les enseignants partagent et socialisent.
L’indépendance, ils travaillent seuls mais savent reconnaître de quelle manière ce qu’ils font rejoint ce que font les autres.
Le fait de se regrouper pour travailler à l’accomplissement d’un but spécifique caractérise l’étape de la coopération.
La collaboration : les gens travaillent alors réellement ensemble et se parlent de sujets importants. Ils s’aident, s’enrichissent mutuellement.
Un temps de formation riche et convivial!
